Grunnmodulen er sentral for deltakere som skal både lære seg et nytt språk og tilegne seg grunnleggende lese- og skriveferdigheter i voksen alder. Grunnmodulen legger et grunnlag for livslang læring og samfunnsdeltakelse i et skriftbasert og digitalisert samfunn og forbereder deltakerne til videre opplæring i fagene i forberedende opplæring for voksne (FOV). Opplæringen skal ta utgangspunkt i deltakernes behov for funksjonelle ferdigheter og være relevant for deltakernes livssituasjon og framtidsplaner.
Grunnmodulen skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Deltakerne inngår i et læringsfellesskap, og sentralt i opplæringen står muntlig kommunikasjon og samhandling, grunnleggende lese- og skriveferdigheter og grunnleggende matematisk forståelse. Opplæringen i grunnmodulen skal ta utgangspunkt i og bidra til at deltakerne får dra veksler på kunnskapene og erfaringene de har fra hverdags- og arbeidslivet. Deltakerne skal erfare at språkkompetansen de har fra før, blir verdsatt, og at de kan bruke de språklige ressursene sine som et verktøy for læring og tenkning, slik at dette blir et grunnlag for videre språklæring og læring av fag.
Denne oppdelingen hjelper til å tydeliggjøre hvilke spesifikke mål som skal oppnås gjennom opplæringen i grunnmodulen, og legger grunnlaget for en strukturert tilnærming til undervisning og læring:
Skriftlige ferdigheter
- Kunnskap: Kjenne til sentrale begreper knyttet til kropp og helse; kjenne til og reflektere over miljøbevisste valg i hverdagen.
- Ferdigheter: Skrive navn, ord, korte setninger og enkle meningsfulle tekster; bruke tallsymboler og symboler for å skape mening; skrive med funksjonell håndskrift og med tastatur.
- Kompetanse: Skrive og uttale bokstaver og tallsymboler; skrive ord og korte setninger om kjente temaer; lage sammensatte tekster med ord, setninger og bilder for å beskrive nærmiljøet.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Kommunisere skriftlig i ulike sjangre, utvikle skrivestrategier, rettskriving og bruk av fagbegreper; utforme tekster tilpasset mottaker, innhold og formål; bruke kilder på en kritisk måte; utforske og reflektere over faglige emner og problemstillinger.
- Grunnmodulen: Skrive navn, ord, korte setninger og enkle tekster; bruke tallsymboler og symboler for å skape mening; utvikle skrivestrategier.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Kommunisere skriftlig i ulike sjangre; utvikle rettskriving og fagbegreper; utforme tekster tilpasset mottaker og formål; bruke kilder kritisk.
Leseferdigheter
- Kunnskap: Kjenne til og reflektere over hvordan man tar miljøbevisste valg i hverdagen.
- Ferdigheter: Bruke avkodingsferdigheter for å lese ord, fraser, korte setninger og tekster; lese og forstå informasjon fra illustrasjoner, symboler og bilder.
- Kompetanse: Lese og uttale kjente ord; følge enkle illustrerte instruksjoner; lese svært enkle tekster om kjente temaer.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Lese, forstå og reflektere over tekster i ulike sjangre; bruke forskjellige lesestrategier for å finne og vurdere informasjon i tekster; sammenligne, tolke og systematisere informasjon for å trekke faglige slutninger.
- Grunnmodulen: Lese og uttale ord; forstå informasjon fra illustrasjoner og symboler; følge illustrerte instruksjoner; bruke lesestrategier.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Lese og reflektere over tekster i ulike sjangre; bruke lesestrategier for å vurdere informasjon; sammenligne, tolke og systematisere informasjon.
Muntlige ferdigheter
- Kunnskap: Identifisere og samtale om likheter mellom norsk og andre språk.
- Ferdigheter: Lytte, forstå og kommunisere på en enkel måte i ulike sammenhenger; ha forståelig uttale.
- Kompetanse: Presentere seg selv og fortelle om dagliglivet; samtale om erfaringer med opplæring og arbeid; uttrykke egne behov, ønsker, og meninger muntlig.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Samhandle med andre gjennom aktiv lytting og presis uttrykksmåte; videreutvikle innspill fra andre, formulere og fremme egne meninger; drøfte og utforske problemstillinger gjennom samtaler.
- Grunnmodulen: Lytte, forstå og kommunisere på en enkel måte; tilpasse språket til mottakeren og situasjonen; utvikle muntlige ferdigheter gjennom praktisk erfaring.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Samhandle aktivt, uttrykke seg presist; videreutvikle innspill, formulere egne meninger; drøfte og utforske problemstillinger gjennom samtaler.
Regneferdigheter
- Kunnskap: Kjenne til sentrale begreper knyttet til matematikk i hverdagen.
- Ferdigheter: Tilegne seg og kommunisere om matematisk informasjon; gjenkjenne, innhente og vurdere matematisk informasjon.
- Kompetanse: Forstå og uttrykke tid ved hjelp av klokke og kalender; utforske praktisk matematikk i innkjøp, måling, sortering og utregning; bruke grunnleggende matematiske begreper i hverdagen.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Innhente, tolke og analysere data; vurdere informasjon presentert i tabeller, diagrammer og grafer; bruke og bearbeide tall og statistikk for å forstå og vise sammenhenger i økonomi og forbruk.
- Grunnmodulen: Tilegne seg og kommunisere om matematisk informasjon; gjenkjenne og vurdere matematisk informasjon.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Innhente, tolke og analysere data; bruke og bearbeide tall og statistikk i økonomi og forbruk; vurdere informasjon i tabeller, diagrammer og grafer.
Digitale ferdigheter
- Kunnskap: (Ikke spesifikt nevnt)
- Ferdigheter: Bruke aktuelle digitale verktøy og ressurser til kommunikasjon og læring.
- Kompetanse: Bruke digitale ressurser og verktøy i kommunikasjon og som støtte i språk- og faglæring.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Bruke digitale ressurser for kommunikasjon, innhenting og sammenstilling av informasjon; utvikle språk og planlegge og bearbeide tekster; utvise kildekritikk og digital dømmekraft.
- Grunnmodulen: Bruke digitale verktøy og ressurser for kommunikasjon og læring; styrke digitale medborgerskap.
- Norsk og Samfunnskunnskap: Bruke digitale ressurser for kommunikasjon, innhenting og sammenstilling av informasjon; utvikle språk; utvise kildekritikk og digital dømmekraft.
Kunnskap
- Identifisere og utforske likheter mellom norsk og andre språk deltakerne kjenner.
- Kjenne til sentrale begreper knyttet til kropp og helse.
- Vise geografiske plasseringer på kart.
- Kjenne til og reflektere over miljøbevisste valg i hverdagen.
Ferdigheter
- Muntlige ferdigheter: Lytte, forstå, og kommunisere i dagliglivet, opplæringen, samfunnslivet, og arbeidslivet.
- Skriveferdigheter: Utvikle forståelse for sammenhengen mellom lyd og bokstaver, skrive enkle tekster og bruk av tallsymboler.
- Leseferdigheter: Bruke avkodingsferdigheter for å lese ord, fraser, og tekster, samt forståelse av informasjon fra illustrasjoner og symboler.
- Regneferdigheter: Tilegne seg og kommunisere om matematisk informasjon, gjenkjenne, innhente og vurdere matematisk informasjon.
- Digitale ferdigheter: Bruk av digitale verktøy og ressurser for kommunikasjon og læring.
Kompetanse
- Evnen til å presentere seg selv og fortelle om sitt dagligliv i kjente situasjoner.
- Samtale om erfaringer med opplæring og arbeid, og bruke relevante begreper.
- Bruke læringsstrategier for møte med nye ord og begreper.
- Uttrykke egne behov, ønsker, og meninger muntlig.
- Lage sammensatte tekster for å beskrive nærmiljøet.
- Utforske og kjenne til nærmiljøet og fortelle om dette.
Digitale ferdigheter
Digitale ferdigheter ikke bare nyttige, de er essensielle i en stadig mer digitalisert verden. Det handler ikke bare om grunnleggende bruk av datamaskiner og internett, men de gir oss muligheten til å utvikle oss, opprettholde personlige forbindelser, og navigere trygt, samtidig som de lar oss aktivt delta i det digitale samfunnet på en etisk og ansvarlig måte. Kritisk refleksjon er nøkkelen til å kunne skille mellom troverdige kilder og falsk informasjon. Digital dømmekraft er avgjørende for å navigere trygt i den digitale verden fra profesjonelle profiler på sosiale medier til kommunikasjon via digitale kanaler.
Å kunne lese
I en verden hvor informasjon florerer, er leseferdigheter fundamentale. Å kunne lese er mer enn bare å forstå ord; det er nøkkelen til kunnskap og forståelse. Gode leseferdigheter gjør det mulig å tilegne seg ny informasjon, forstå komplekse emner og holde seg oppdatert i en stadig foranderlig verden. Kort sagt, å kunne lese gir oss nøkkelen som åpner dører. Det lar oss vokse personlig, holde tritt med samfunnsutviklingen, og delta aktivt i livslang læring.
Å kunne skrive
I en verden hvor kommunikasjon stadig blir mer tekstbasert, er skriveferdigheter avgjørende. Å kunne skrive handler om å uttrykke tanker, ideer og informasjon klart og presist. Dette er en vital ferdighet både i profesjonelle sammenhenger og personlig kommunikasjon. Å mestre skriving betyr å kunne formidle budskap effektivt og er nødvendig for alt fra å skape overbevisende presentasjoner til å holde kontakten med venner og familie. Kort sagt, skriveferdigheter bygger broer. De gjør oss i stand til å formidle og dele våre ideer og tanker, samt å engasjere oss med verden rundt oss.
Å kunne regne
I et samfunn hvor tall og data spiller en stadig større rolle, er regneferdigheter uunnværlige. Å kunne regne er ikke bare nyttig for matematiske beregninger; det er essensielt for å ta informerte beslutninger, løse problemer og forstå verden rundt oss. Dette strekker seg fra å håndtere personlige finanser til å tolke statistikk og data i arbeidslivet. Kort sagt, regneferdigheter gir kraft. De gir oss muligheten til å navigere i en datadrevet verden, ta kloke valg, og forstå de kompleksitetene som former våre liv.
Muntlige ferdigheter
I en verden hvor dialog og samhandling er sentralt, er muntlige ferdigheter avgjørende. Å kunne kommunisere muntlig innebærer mer enn bare å snakke; det er kunsten å lytte, forstå og formidle ideer effektivt. Disse ferdighetene er nødvendige for alt fra hverdagslige samtaler til profesjonelle presentasjoner.
Kort sagt, muntlige ferdigheter knytter mennesker sammen. De lar oss bygge relasjoner, dele kunnskap og delta aktivt i samfunnet rundt oss.
Samfunnsliv
Å delta i samfunnslivet betyr å være en aktiv del av samfunnet rundt oss. Det handler om å forstå og engasjere seg i det som skjer i lokalsamfunnet, delta i sosiale og kulturelle aktiviteter, og bidra til en positiv utvikling. For å være en aktiv deltaker, er det viktig å holde seg informert om lokale hendelser, delta i diskusjoner og arrangementer, og bruke sine rettigheter og plikter som borger. Det kan være å stemme ved valg, delta i frivillig arbeid, eller bare være en god nabo. Aktiv deltakelse i samfunnslivet styrker fellesskapet og bidrar til et mer inkluderende og velfungerende samfunn.
Arbeidsliv
Å delta i arbeidslivet innebærer å bidra til samfunnet gjennom jobb og yrke. Det er viktig for personlig utvikling og økonomisk selvstendighet. I arbeidslivet lærer vi nye ferdigheter, samarbeider med kolleger, og bidrar med vår innsats til samfunnets vekst. En god deltakelse i arbeidslivet innebærer å være pålitelig, ha god arbeidsmoral, og å kontinuerlig utvikle sine ferdigheter. Det handler også om å forstå og respektere arbeidsplassens kultur og normer, og å bygge positive relasjoner med kolleger og ledere.
Hverdagsliv
Deltakelse i hverdagslivet handler om å håndtere de daglige aspektene av livet på en balansert måte. Dette inkluderer personlig økonomi, husholdningsoppgaver, fritidsaktiviteter og sosiale relasjoner.
Å være god til å håndtere hverdagslivet betyr å kunne planlegge og organisere daglige oppgaver, ta vare på egen helse og velvære, og å opprettholde sterke bånd med familie og venner. Det innebærer også å finne en balanse mellom arbeid, fritid og hvile, og å ta gode valg for en sunn og bærekraftig livsstil.